理科考试研究2019年第08期
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投稿须知
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中考数学中极端法问题的考查功能分析
唐绍友
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抛物线在“叠加”中展现卓姿风采——例析与抛物线叠加有关的中考压轴题
王兴凯
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宜用模型与转化思想来解——2017年陕西省中考第25题第3问的再思考
秦旭东 段卫华
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抓性质理解 构模型解题——一道求证中点的几何题解法赏析
周泽军 李盼
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一道二次函数题目引发的思考
刘道祥 王莉
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一道综合题的思考方法与解题分析
魏金金
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一道含45°角问题的解答与反思
罗峻 段利芳
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分解因式的技巧方法
李燕
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一个线段最小值问题的解析及其拓展与应用
马先龙
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数字变化类探究问题求解策略
刘恩举
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双曲线中两个互逆命题及其证明
吴国庆
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在习题教学中培养学生数学思想方法
娄金智
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二次根式常见错误剖析
黄海虹
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用好情境设计这把“金钥匙”
单凌云
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让学生成为学习的主体——由学生的考后反思想到的
齐欣
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中考物理疑难题型剖析及应对策略
付克华
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初中物理“学做教”课堂教学模式的行动研究
王建新
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努力建构活力四溅的物理生态课堂
傅志强
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初中物理中的“四入”与“五舍”
郑永玲
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让学生动手做实验突破物理概念
陈如兵
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基于“观念建构”的初中化学实验探究设计
郭海强
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围绕情境主线 开展任务型教学——以“食物与营养”为例
赵淑舒
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基于控制变量思想的化学实验探究复习教学案例
陈女婷 吴冷贞 洪兹田
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对比分析法在初中化学实验教学中的应用
王俊
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基于核心素养的生物中考试题解题技巧例析
李银乐
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